В организации учебного процесса для детей с ОВЗ обязательным становится принцип коррекционной направленности обучения, предполагающий активное воздействие на их сенсорное, умственное и речевое развитие. И подход к данной категории детей должен быть особый, совершенно иной, чем к обычным детям. Очень часто учителю на уроке приходится быть и артистом и врачом и психологом, работая с данной категорией детей.

Коррекционная школа-интернат

Готопутовская СОШ

26 ноября инспектором по охране детства Зазулей. В.В была проведена профилактическая беседа для учащихся 8-11 классов по теме: "Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних".
В ходе беседы ребятам были разъяснены понятия «правонарушение» и «преступление», их виды, возраст с которого наступает ответственность несовершеннолетних за общественно-опасные деяния, основания постановки на профилактический учет в ПДН.

Пинигинская СОШ

25 ноября учащиеся 9А и 9Б класса приняли участие в всероссийском образовательном проекте УРОК ЦИФРЫ «Нейросети и коммуникации». Ученики познакомились с интенсивно развивающимся направлением ИТ-индустрии — нейронными сетями.

Сорокинская школа № 1

25 ноября в 1 «б» классе проведён «Урок Цифры» по теме: «Нейросети и коммуникации». Ребята познакомились с интенсивно развивающимся направлением ИТ – индустрии – нейронными сетями.

Сорокинская школа № 1

Сорокинская школа № 1

Сорокинская школа № 1

Сорокинская школа № 1

Сорокинская школа № 1

Учащиеся Пинигинской СОШ приняли участие в "Уроке цифры"

Пинигинская СОШ