В ваших руках находится сборник правил, который подготовлен специалистами с целью научить вас правилам поведения, способными при их соблюдении помочь вам избежать опасностей на улице, дома в подъезде и т.д.
Ученица 3 класса Зимина Яна принимает участие в челлендже «Волшебный подарок».
Учащиеся школы-интерната принимают участие в акции «Новогоднее чудо для каждого».
Подробнее... Ночью ветер волком выл
И по крыше палкой бил
Утром глянули в окно,
Там - волшебное кино:
Раскатала белый холст
Набросала светлых звёзд
И папахи на дома
Нахлобучила зима.
Все участники прочли стихотворения о прекрасном времени года – зиме. Участники конкурса умело представляли свои стихи, указывали название стихотворения и автора, большая часть участников обыгрывала стихи.
Сегодня ребята дали старым книгам новую жизнь. Они выбрали несложную, но очень интересную композицию. Результат получился очень даже интересный, ведь такой оригинальной кормушке рады все: и дети, и птицы.
Подробнее... 26 декабря в школе-интернате начала работу зимняя смена лагеря дневного пребывания "Ромашка".
Утро в ЛДП началось с ритмичной зарядки. На линейке "Добро пожаловать" ребята познакомились с мероприятиями, которые их ждут.
22 декабря в школе-интернате в 1-4 классах прошёл новогодний праздник "Новогодний серпантин". Ребята от души радовались и веселились на празднике
Подробнее... В течение дня каждый отряд должен был приготовить газету "Зимние игры". Библиотекарем Михайловой Н. А. была проведена интерактивная игра "Фиксики", а так же был показан короткометражный фильм для подростков "Удар".
Подробнее... В преддверие Нового года каждый ребёнок ждёт чуда! Это чудо - приход Деда Мороза и внучки Снегурочки!
Сегодня 25 декабря 2020 года встречали новогодних гостей у себя дома дети, у которых не было возможности приехать на новогоднюю ёлку в школу. Дети и родители получили порцию хорошего настроения, наилучшие пожелания и сладкие подарки
Подлипаева Анастасия ученица 6 б класса приняла участие в конкурсе «Портрет Победы»
Опорный кабинет профилактики ПАВ
Цель: Создание адекватного информационного поля, формирующего установку на неприятие употребления ПАВ.
